安徽省最近出臺規定，高校教師申報教授資格可不受學歷、資歷、職稱等條件限制。細讀才發現，這其中是有條件的，其中的條件之一是：在區一級的期刊上發表論文3篇以上；破格申報副教授職稱的一個條件是：在一類期刊上有職稱論文發表5篇以上。　

    無論評審職稱如何破格，論文依然是一個必不可少的重要砝碼，依然在左右大部分人的前途。國內外學術界公認的論文發表在“區一級的期刊”、“核心期刊”上，是衡量論文質量高低的一個標準，但是，就此認定發表在其他刊物上論文質量低，就不能作為評定職稱的依據，卻值得商榷。　

    有些中科院院士指出以論文發表的期刊去評價論文是一種近乎荒謬的考核制度。不能以期刊評判論文，是因為期刊的總引用中的大部分是由少數論文貢獻的，因此在平均引用多的期刊中也不乏很少被引用的論文，而在平均引用少的期刊中也會有被引用不少的論文。事實上，常有獲得諾貝爾獎的科學家的論文發表在平均引用不高的期刊。但是，院士們的意見并未被采納，即使作為改革舉措的最新政策中，仍把論文發表數量與人才考核直接掛鉤，將期刊的等級視作評判論文質量的惟一標準，真是百思不得其解。　

    另外海量發表論文所引起的學術不端問題也隨之而來。青島科技大學啟動了學術不端行為檢測系統，以高科技產品防范學術造假，足見代發論文,代寫論文現象的普遍和嚴重，在這種狀態下，以發表論文作為破格晉升職稱的基本條件，恐怕不靠譜吧！更何況，花錢買版面、找論文發表網代發論文早已經不是什么新鮮事情了，我們冠名以學術的論文早就變成一種商品，還是明碼標價的，學術和商業直接關聯，研究成果等于“遠大前途”。

    改革學術評價體系，端正學術道德取向，至關重要，也迫在眉睫，但這是一個系統工程，需要綜合治理。什么時候，論文不再僅僅被當作申報職稱的“敲門磚”，那么改革才真有希望了。