信息化條件下部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)功能設(shè)計分析

劉凱1孫俊峰2

摘要：信息化條件下，隨著我軍高新技術(shù)裝備不斷列裝部隊，裝備管理急需大量高素質(zhì)人才，為院校教育帶來新的要求和挑戰(zhàn)。本文提出了信息化條件下構(gòu)建部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)，分析了部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)的任務(wù)特點、功能需求等，對相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行了優(yōu)化，科學(xué)設(shè)計了系統(tǒng)的功能模塊。

【關(guān)鍵詞】信息化；裝備管理；教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)

軍隊院校是培養(yǎng)部隊裝備管理人才的主陣地，院校教育是部隊裝備管理人才成長的第一步，也是至關(guān)重要的一步。為構(gòu)建有利于高素質(zhì)部隊裝備管理人才成長的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，需要在院校教學(xué)領(lǐng)域建設(shè)“部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)”，為人才培養(yǎng)提供多樣化、系統(tǒng)化、生動化的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)手段，不斷增強(qiáng)部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練水平。

部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)的功能設(shè)計，需要結(jié)合多媒體教學(xué)訓(xùn)練軟件的特點，滿足部隊裝備管理的實際需求，著眼于培養(yǎng)“素質(zhì)能力型”部隊裝備管理人才。在設(shè)計整個系統(tǒng)功能時，應(yīng)把握三點：第一，要考慮部隊裝備管理技術(shù)性強(qiáng)、知識理論水平要求高的特點；第二，要兼顧部隊裝備管理技能要求高，注重解決問題能力和實踐能力的特點；第三，要考慮教與學(xué)的關(guān)系，科學(xué)定位教員在系統(tǒng)中應(yīng)發(fā)揮的作用。綜上所述，部隊裝備管理教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)主要設(shè)置理論學(xué)習(xí)、單項技能訓(xùn)練、網(wǎng)上模擬組訓(xùn)等功能模塊。

1 理論學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)模塊設(shè)置的主要內(nèi)容是部隊裝備管理的基本理論和方法，采用文字、圖片、動畫、音頻、視頻等多種媒體形式呈現(xiàn)。主要目的是使學(xué)員掌握部隊裝備管理的相關(guān)理論方法，對部隊裝備管理工作有個直觀的、總體的認(rèn)識，為將來到部隊任職打下扎實的理論功底。具體內(nèi)容包括：

1.1 部隊基層各級擔(dān)負(fù)的裝備管理職責(zé)

主要包括部隊基層組織的一般組織結(jié)構(gòu)，以及在該組織結(jié)構(gòu)中排長、連長、指導(dǎo)員、營長、教導(dǎo)員、助理工程師等管理崗位所擔(dān)負(fù)的裝備管理職責(zé)。

1.2 部隊裝備管理的基本流程主要是不同崗位角色在裝備供應(yīng)管理、裝備動用管理、裝備維修管理、裝備經(jīng)費(fèi)管理、裝備戰(zhàn)備管理、裝備安全管理、戰(zhàn)時裝備管理等7項部隊裝備管理工作中的一般管理流程。

1.3 部隊裝備管理運(yùn)用的主要法規(guī)制度按照縱向劃分為“三個層次，四個門類”。

三個層次是：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)；中央軍委會同國務(wù)院；各總部、軍兵種和軍區(qū)。四個門類是：軍事法律；軍隊法規(guī)；軍隊行政法規(guī)和軍隊規(guī)章制度。部隊裝備管理主要運(yùn)用的法規(guī)制度有：《中國人民解放軍武器裝備工作條例》；《中國人民解放軍裝備管理工作條例》；《軍械裝備管理規(guī)定》、《裝甲裝備管理規(guī)定》、《車輛裝備管理規(guī)定》等專業(yè)裝備管理法規(guī)；《內(nèi)務(wù)條令》、《基層建設(shè)綱要》等與部隊裝備管理相關(guān)的法規(guī)。

1.4 部隊裝備管理的技術(shù)方法

主要包括軍隊部隊裝備管理的一般原理、原則、技術(shù)方法等內(nèi)容。

2 單項技能訓(xùn)練

單項技能訓(xùn)練模塊設(shè)置主要是針對部隊裝備管理崗位任職需求，選取部隊裝備管理主要工作的典型管理場景，將二者進(jìn)行有機(jī)組合形成部隊裝備管理技能訓(xùn)練的基本任務(wù)想定，然后由學(xué)員運(yùn)用部隊裝備管理學(xué)科相關(guān)理論完成所選任務(wù)，主要檢驗學(xué)員對部隊裝備管理相關(guān)理論的掌握程度，鍛煉學(xué)員部隊裝備管理的實踐能力，為下一步部隊任職打下堅實基礎(chǔ)。

（1）管理崗位選擇。要求學(xué)員從排長、連長、指導(dǎo)員、營長、教導(dǎo)員、助理工程師等管理崗位中選定一個崗位，作為單項技能訓(xùn)練所充當(dāng)?shù)慕巧��?/font>