摘要:對高校黨建工作的研究是思想教育者面臨的一項長期而艱 巨的課題。隨著高校的不斷擴張,學生黨建工作存在一些新問題,如何正確地分析問題,提出具有操作性的措施,這就是本文要討探的重點,也是本文的目的。
　 　關(guān)鍵詞:高校學生黨建;存在問題分析;新模式
　　Abstract: The study on university’s Party building work is a long-term and arduous subject that the thought educator faces. With the constant expansion of the university, student’s Party building work has some new problems, how to analyse the question correctly, propose having operating nature measures, this is that this text will demand the focal point visited, it is a purpose of this text too.
　　Key words: university’s student’s Party building; case study exists; new mode
　　
　　高等學校擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任,不僅要為國家培養(yǎng)社會主義建設所需的各 類人才,同時還要為培養(yǎng)一批具有堅定共產(chǎn)主義理想信念和較高理論素養(yǎng)的青年馬克思主義者,以保證我們黨的事業(yè)興旺發(fā)達。新形勢下創(chuàng)新高校黨建工作,是實施 人才強國戰(zhàn)略的迫切需要,是提高黨在社會的影響力和凝聚力的重大舉措,更是貫徹黨的十七屆四中全會精神的一次實踐。
　　
　　1新時期 高校學生黨建工作的存在問題分析
　　
　　1.1高校學生黨建未完全滲透到學生社團
　　學生社團作為學生課余文化生活的主要 陣地,它在不同程度上影響著學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、集體生活能力和社會活動能力的發(fā)展。學生社團作為自發(fā)性的群眾組織,有相對較強的社會性和獨立性, 對黨和高校學生部門的依附性并不明顯,具有組織結(jié)構(gòu)松散、穩(wěn)定性差的特點。怎樣充分發(fā)揮黨組織的號召力,如何滲透到學生社團,加強學生社團管理,引導學生 社團健康發(fā)展,是高校黨建面臨的又一個重要而緊迫的新問題。
　　1.2高校黨建未充分發(fā)揮黨組織進網(wǎng)絡的作用
　　全球經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展,促使一些西方發(fā)達國家為了實現(xiàn)他們的政治企圖和經(jīng)濟利益,一直不遺余力地用“西化”、“分化”的政 治戰(zhàn)略,用資產(chǎn)階級意識形態(tài)和價值觀對我國進行滲透。青少年一代是他們爭奪的重點目標,網(wǎng)絡又是他們利用的主要途徑,互聯(lián)網(wǎng)對青年學生的行為模式、價值取 向、政治態(tài)度等也產(chǎn)生越來越大的影響。如果在方式方法上忽視高科技和計算機 手段的應用,高校學生黨建工作的時空將會日益縮小,陣地日益狹窄,對廣大學生的正確引導將難以開展。因此,怎樣充分發(fā)揮黨組織進網(wǎng)絡的作用,這又是高校學 生黨建工作迫切需要解決的新情況和新問題。
　　1.3高校學生黨建未深入到社會實踐
　　在市場經(jīng)濟影響下,部分學生黨員在入黨動機、 理想信念、黨性修養(yǎng)、模范作用發(fā)揮等方面不同程度地存在問題。在社會經(jīng)濟變革的沖擊下,大學生申請入黨的動機出現(xiàn)了多元化的趨勢,如何做好對入黨積極分子 的教育和考察工作,關(guān)系到黨員的質(zhì)量和黨的純潔性。我們在日常的管理服務工作中也發(fā)現(xiàn)相當一部分大學生黨員模范作用不突出,基本素質(zhì)和理論水平都有待于進 一步提高。如何結(jié)合變化的形勢,深入到社會實踐,加深對黨建理論的認識,探索新時期大學
　　生黨建的內(nèi)容、形式、方法,更好地體現(xiàn)學生黨員的先 進性和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,這也成為高校黨組織需要解決的、刻不容緩的又一個新問題。
　　
　　2新時期高校學生黨建工作模式創(chuàng)新 思考
　　
　　隨著社會的發(fā)展和高校體制改革及素質(zhì)教育的進一步推進,尤其是后勤社會化和彈性學分制的出現(xiàn),學生在學習、生活、組織形 式等方面都將出現(xiàn)重大變化,原有的學生黨建工作方式方法將面臨重大挑戰(zhàn),必須以創(chuàng)新的精神來研究新形勢下的學生黨建工作。
　　2.1學生社團建 立學生黨組織
　　隨著學分制的推進與完善,過去以班級為主體的學生組織方式趨于弱化,學生社團將成為學生集體重要的組織形式之一。如何大力加強 學生社團建設,無疑在社團中建立黨組織是一個很好的選擇。這既是黨組織建設的需要,也是引導社團健康發(fā)展的需要。在學生社團中建立黨組織,引導學生社團開 展豐富多彩、健康向上的校園文化活動,保證學生社團的社會主義方向,鼓勵學生自我服務、自我管理、自我教育,發(fā)揮學生社團在全面素質(zhì)特別是文化素質(zhì)教育方 面的作用。
　　黨組織在對學生社團的管理上,首先是指導,而不是簡單的領(lǐng)導。黨組織對學生社團既要引導,又不能干涉太多,要堅持“宏觀控制、微 觀搞活”的原則。要明確加強學生社團黨建的目的和學生社團黨組織的主要職責。那就是學生社團黨建工作的出發(fā)點和工作目的:既要加強黨的領(lǐng)導,又要有利于社 團的發(fā)展;要增強黨對學生社團在思想上、政治上的影響力和指導力,而不在于牢牢控制學生社團的各種權(quán)力。同時,學校應該認真研究學生社團黨建的新情況,建 立健全學生社團中的黨組織,理順黨組織的隸屬關(guān)系。隨著高校學生社團的進一步發(fā)展,有必要在堅持原有組織設置體系的同時,探索一條適合新情況的思路:建立 在高校校級黨委領(lǐng)導下的學生社團黨的工作委員會,來負責統(tǒng)一管理學生 社團黨建工作。這樣既使學生社團黨建工作隸屬關(guān)系順暢、責任明確,又符合“黨要管黨”的原則,真正起到加強學生社團黨建工作的作用。
2.2建立網(wǎng)上黨組織
　　現(xiàn)代社會,各種傳媒特別 是信息網(wǎng)絡化迅猛發(fā)展,輿論的作用和影響越來越大,越來越需要引導。必須樹立科技增強 黨建工作生命力的新觀念。增加黨建工作的科技含量,在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的基礎上,在手段、方法上進行創(chuàng)新,這是順應時代潮流的必然選擇,也是適應先進生產(chǎn)力 發(fā)展的必然要求。因此,高校黨建要從這個時代特征出發(fā),適應發(fā)展,充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢,開拓學生黨建工作的新陣地。這不僅是工作載體和手段上的創(chuàng) 新,而且也有利于推進學生黨建工作的深入程度,拓展學生黨建工作的空間,提高工作的針對性和有效性。
　　現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展,為學生黨建工作提 供了新的手段和途徑。充分利用網(wǎng)絡虛擬社區(qū),開展黨建工作。高校應該充分利用自己的優(yōu)勢,建立網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨支部,過網(wǎng)上支部生活,開展網(wǎng)上談心活動。 我們應抓住學生關(guān)注網(wǎng)絡信息的心理,充分發(fā)揮閉路電視網(wǎng)和校園網(wǎng)的作用,可在網(wǎng)上出現(xiàn)黨建的聲音,探索網(wǎng)上思想教育和學生自我教育的特點與規(guī)律,使網(wǎng)絡成為思想政治工作新的平臺。黨建工作要改變目前高校思想政治工作主要依靠 廣播、電視、報刊的局限,將黨建工作延伸到網(wǎng)絡世界,積極拓寬思想政治教育的信息傳輸渠道。在網(wǎng)站設立黨的理論、新聞公告、論壇交流等版塊,為同學提供了在線閱讀、下載學習、正確思想引導提供了良好平臺。 也可在網(wǎng)上開設“黨員之家”、“網(wǎng)上輔導員”、“黨校學員”等論壇,讓同學們針對各種專題互相討論和交流。還可以利用電子郵件、參與網(wǎng)站的交流和討論來對部分學生進行有針對性 的思想政治教育。
　　2.3建立社會實踐黨組織
　　社會實踐工作能使學生黨員或入黨積極分子充分發(fā)揮才干,鍛煉思辨和組織能力,增強 他們責任感、使命感,有利于組織更加全面、深入地了解黨員和入黨積極分子的思想動態(tài)及現(xiàn)實表現(xiàn)。鼓勵黨員積極參加社會實踐并給其創(chuàng)造機會。要使大學生對黨 建理論有更理性的認識,就要鼓勵并創(chuàng)造機會讓他們參加社會實踐。如幫他們聯(lián)系企業(yè)、黨政機關(guān)、高校黨委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織,讓他們深入實際,做一些具體的工作,這樣可以使他們 廣泛接觸和了解第一線的實際情況,使他們原有的黨建理論知識立體化、生動化、感性化、理性化。
　　開辟和拓展社會黨建工作的社會實踐陣地,建立 社會實踐黨組織。我們首先要提高學生黨員和積極分子的社會實踐質(zhì)量和水平,把政治理論教學和社會實踐有機結(jié)合。利用產(chǎn)學合作的條件,把生產(chǎn)實習基地作為政 治理論教學的實習基地,充分發(fā)揮共同育人的優(yōu)勢,使得黨建工作避免“紙上談兵”的片面性。
　　
　　參考文獻
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　　2 賈 蘭.新時期高校黨建工作的新思路[J].湖南人文科技學院學報,2006(04)
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