【文章摘要】
我們的社會(huì)正在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代， 伴隨而來的是整個(gè)社會(huì)的信息化水平的飛速提高，民辦高校在怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生存和發(fā)展是筆者思考的問題。本文通過筆者對(duì)江蘇省幾所民辦院校的走訪和研究，闡述了目前民辦高校的信息化發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析了其發(fā)展中存在的問題，探討了民辦高校信息化建設(shè)的對(duì)策和關(guān)鍵工作。
【關(guān)鍵詞】
民辦；信息化；頂層設(shè)計(jì)
0 引言
民辦高校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分正在越來越為人們所關(guān)注，其有別于公辦學(xué)校的辦學(xué)方式和靈活的制度優(yōu)勢(shì)使其在高等教育中占據(jù)一席之地，特別在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力的當(dāng)下，民辦教育有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此民辦院校的信息化建設(shè)方式和建設(shè)需求也跟公辦院校有較大區(qū)別。
1 民辦高校的信息化建設(shè)現(xiàn)狀
通過走訪研究江蘇省內(nèi)的幾所民辦高校，我們發(fā)現(xiàn)其信息化建設(shè)存在較多的共性，以南通某民辦高校為例，其存在以下問題：
1.1 基礎(chǔ)建設(shè)較為薄弱，校園網(wǎng)與宿舍網(wǎng)未能實(shí)現(xiàn)融合
因?yàn)槊褶k學(xué)校的某些現(xiàn)實(shí)問題，該學(xué)院校園網(wǎng)與宿舍網(wǎng)分別屬于兩個(gè)局域網(wǎng)區(qū)域，兩者之間無法真正實(shí)現(xiàn)互訪，學(xué)院更無法對(duì)宿舍網(wǎng)進(jìn)行有效的管理，甚至都無法讓學(xué)生在宿舍進(jìn)行網(wǎng)上選課和網(wǎng)上評(píng)教，這直接給后期的信息化建設(shè)造成了阻礙，在后期建設(shè)中，特別是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)中，學(xué)生宿舍網(wǎng)需要快速訪問學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行大流量的視頻點(diǎn)播，未融合的宿舍網(wǎng)與校園網(wǎng)無法支持類似服務(wù)的應(yīng)用。
1.2 建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)化程度較低
各部門把購(gòu)買單體系統(tǒng)等同于信息化建設(shè)的問題，造成學(xué)院當(dāng)前各應(yīng)用平臺(tái)數(shù)據(jù)無法統(tǒng)一，例如教務(wù)系統(tǒng)內(nèi)的教師人員名單與人事處的教師人員名單不統(tǒng)一， 任一系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的變更無法實(shí)時(shí)反應(yīng)在其他系統(tǒng)中，各系統(tǒng)也無法實(shí)時(shí)匯總學(xué)校的真實(shí)數(shù)據(jù)。
1.3 只關(guān)注當(dāng)前需求，對(duì)未來建設(shè)欠缺考慮
此類學(xué)校往往更關(guān)注當(dāng)前的需求，而沒有對(duì)學(xué)院的信息化總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行更多的思考，這造成了學(xué)院信息化變成了設(shè)備和平臺(tái)的簡(jiǎn)單堆積，而沒有形成相應(yīng)的體系，各部分之間還存在或多或少的短板， 而我們知道，木桶的容積往往取決于最短的一塊木板。
1.4 信息化制保障度不健全，技術(shù)隊(duì)伍相對(duì)薄弱
此類學(xué)院關(guān)于信息化建設(shè)和平臺(tái)使用的制度幾乎空白，已有系統(tǒng)的使用幾乎完全依托相關(guān)部門的使用需求，因此，學(xué)校各類平臺(tái)建設(shè)各部門各自為戰(zhàn)，建設(shè)進(jìn)程較為緩慢，數(shù)字化資源建設(shè)相比同類公辦高職院校無論數(shù)量和質(zhì)量都有較大的差距。
信息化建設(shè)是包括基礎(chǔ)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、資源建設(shè)、制度建設(shè)的系統(tǒng)化工程，完善的制度是各方面建設(shè)的根本，也是切實(shí)提高學(xué)院信息化水平的保障。
另外，此類學(xué)院的信息化專職人員隊(duì)伍相比同類公辦高職院校數(shù)量更少，任務(wù)更重，以南通某院校為例，該院信息化專職人員除了負(fù)責(zé)全院信息化建設(shè)外，還需要負(fù)責(zé)全院各類設(shè)備以及的維護(hù)，工作量接近飽和，現(xiàn)有隊(duì)伍難以保障正常信息化建設(shè)和設(shè)備維護(hù)。
最后，資金來源問題也長(zhǎng)期困擾著民辦院校。
2 民辦高校校園網(wǎng)建設(shè)的原則
筆者作為民辦高校信息化建設(shè)工作的參與者，覺得在做好充分準(zhǔn)備的情況下，民辦高校的校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)有以下原則：
(1) 可行性和適應(yīng)性。系統(tǒng)要保證技術(shù)上的可行性和良好的性價(jià)比，并滿足今后社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需要。
(2) 先進(jìn)性和成熟性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)和理念，又要注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對(duì)成熟。
(3) 開放性和標(biāo)準(zhǔn)性。能夠滿足系統(tǒng)未來的擴(kuò)展需求，盡量選擇標(biāo)準(zhǔn)化充分的產(chǎn)品和構(gòu)件。
(4) 可靠性和穩(wěn)定性：在考慮技術(shù)先進(jìn)和開放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、用戶界面、設(shè)備性能、廠商技術(shù)支持及響應(yīng)能力等方面著手，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性。
(5) 安全性和保密性：在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，信息系統(tǒng)安全和保密需要有整體的考慮和細(xì)致的工作。
(6) 兼容性和易維護(hù)性：為了適應(yīng)系統(tǒng)變化的要求，應(yīng)當(dāng)考慮與流行產(chǎn)品和工具的充分兼容，能使用較簡(jiǎn)單的方法完成維護(hù)工作。
(7) 注重頂層設(shè)計(jì)，充分考慮與其它系統(tǒng)的互聯(lián)互通以及施工的配合，按照高性能、高性價(jià)比、留有余量，同時(shí)利用現(xiàn)有設(shè)備的原則分期實(shí)施。
3 民辦高校校園網(wǎng)建設(shè)中的具體工作
校園網(wǎng)提供的服務(wù)要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)高等院校信息化建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r筆者建議對(duì)類似學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：
3.1 宿舍網(wǎng)和校園網(wǎng)的雙網(wǎng)融合
作為學(xué)生的教育者和管理者的學(xué)校必須對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為有所控制和管理， 特別是對(duì)于民辦高校，乃是當(dāng)務(wù)之急。首先，由于生源層次較低，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性較差，自控能力較弱，失去控制的網(wǎng)絡(luò)使用必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活， 影響對(duì)學(xué)生的教育。其次，考慮到學(xué)院的信息安全，特別是在某些敏感時(shí)期的信息安全，失去控制的學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的信息安全隱患，根據(jù)公安部門和省信息中心早已提出的“誰建設(shè)、誰運(yùn)行、誰負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)意見，學(xué)生失去引導(dǎo)和控制的網(wǎng)絡(luò)行為在有些時(shí)候會(huì)給學(xué)校聲譽(yù)乃至生存帶來不可估量的影響。
3.2 學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
作為一所高等院校，學(xué)校的無線覆蓋是一個(gè)必然的趨勢(shì)。隨著高校信息化建設(shè)的推進(jìn)，各種信息系統(tǒng)紛紛投入使用，傳統(tǒng)的接入方式已經(jīng)大大限制了各種系統(tǒng)的使用，各種便攜式智能網(wǎng)絡(luò)終端的普及給無線網(wǎng)絡(luò)的使用帶來了契機(jī)，高校的各種工作可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行。
3.3 各種信息系統(tǒng)的系統(tǒng)集成
系統(tǒng)集成的根源在于數(shù)據(jù)庫(kù)的統(tǒng)一， 每個(gè)信息系統(tǒng)做出的變化可以實(shí)時(shí)的體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，其他的部門查看或者工作時(shí)看到的是已經(jīng)變化的數(shù)據(jù)，而不是本部門自己原有的數(shù)據(jù)，這樣不僅僅方便了各部門之間的配合，還能夠更方便的匯總出學(xué)校的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
4 最后
民辦高校的特殊體制決定了他有很多公辦高校無法具備的優(yōu)勢(shì)，但同樣的體制在信息化的浪潮中也可能會(huì)成為劣勢(shì)。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高等院校，通過信息化手段管理學(xué)校、實(shí)施教學(xué)是時(shí)代的必然要求，也是教育的一部分，學(xué)生的信息化應(yīng)用水平深深影響著其未來的工作。因此， 做好信息化建設(shè)工作不僅僅是學(xué)校發(fā)展的必然需要，也是深化教育改革，提高民辦學(xué)校水平的重要舉措。
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