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高職院校專業(yè)教學(xué)軟件的研究

作者:時(shí)間:2010-07-09 14:59:17  來源:  閱讀次數(shù):1174次 ]
摘要:推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化,是我黨十七大提出的一項(xiàng)新 要求。黨的十七大報(bào)告提出:“開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng),推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化!
關(guān)鍵詞:當(dāng)代中國(guó);馬克思主義大眾 化;高校思想政治教育

        推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾 化不僅是高校的首要政治任務(wù),同時(shí)也是高校學(xué)生成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展的 迫切需要。那么,高校應(yīng)注重從以下幾個(gè)方面著手,才能有力、有效地推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。
        1  發(fā)揮高校政治理論課主 渠道和主陣地的作用
        發(fā)揮高校政治理論課的主渠道和主陣地的作用,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。要發(fā)揮高校政治理論課主渠道和 主陣地的作用,就要高質(zhì)量地講授政治理論課程。要生動(dòng)的高質(zhì)量的講授高校政治理論課程,要認(rèn)真學(xué)習(xí)高校政治理論課的基本內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)和把握教育部頒發(fā)的 教學(xué)基本要求;要充分利用課余時(shí)間,舉辦骨干教師培訓(xùn)班、備課會(huì)和教學(xué)觀摩活動(dòng)等,提高任課教師的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,把握教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題;要妥 善處理好高校政治理論課與其他人文社會(huì)科學(xué)課程的關(guān)系,注重 教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同,并努力改進(jìn)教學(xué)方法。
        2  支持高校學(xué)生創(chuàng)立理論研討組織的發(fā)展
        任何有效的 教育,都是教育與自我教育兩個(gè)內(nèi)在統(tǒng)一的過程。要使當(dāng)代中國(guó)馬克思主義真正內(nèi)化為學(xué)生的精神支柱,就必須引導(dǎo)學(xué)生開展自我批評(píng)、自我教育活動(dòng)。近些年來, 高校涌現(xiàn)的大量學(xué)生理論研討組織,在組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳和研究當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)揮了重要的不可替代的作用。推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義在高校的大眾 化,就要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論研討組織的指導(dǎo)和管理,發(fā)揮好學(xué)生理論研討組織的重要作用。要建立健全高校學(xué)生當(dāng)代中國(guó)馬克思主義社團(tuán),逐步形成校、院 (系)、班三級(jí)網(wǎng)絡(luò);要為理論研討組織配備學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、熱 心學(xué)生公益事業(yè)的專家學(xué)者擔(dān)任指導(dǎo)教師;要在理論研討組織進(jìn)行建立黨團(tuán)組織的試點(diǎn);要為理論研討組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和研究當(dāng)代中國(guó)馬克思主義活動(dòng)提供活動(dòng) 的場(chǎng)地和必要的經(jīng)費(fèi)。
        3  突出高校理論教育的社會(huì)指導(dǎo)功能
        高校推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化必須 要達(dá)到知與行的高度統(tǒng)一。指導(dǎo)社會(huì)就是從理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為理論實(shí)踐的重要載體和橋梁。因此,高校推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化,就必須堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相 結(jié)合的方針,突出理論教育的社會(huì)指導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐,知行結(jié)合,在實(shí)踐中把握當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng),通過 組織實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、宣講團(tuán)、考察團(tuán),支持、指導(dǎo)大學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)和 村鎮(zhèn)中宣講當(dāng)代中國(guó)馬克思主義;要真正落實(shí)學(xué)生思想政治教育實(shí)踐課經(jīng)費(fèi),確保學(xué)生思想政治教育實(shí)踐課順利開展;要在專業(yè)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)、勤工助學(xué)以 及其他社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中有機(jī)滲透當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育,在實(shí)踐中接受教育、增長(zhǎng)才干;努力爭(zhēng)取和借助社會(huì)教育資源,加強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論教育的社會(huì) 指導(dǎo)基地建設(shè)。
        4  增強(qiáng)人文與社會(huì)科學(xué)課程的相關(guān)性
        當(dāng)代中國(guó)馬克思主義是一個(gè)全方位的理論系統(tǒng), 它涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等多方面。高校要推動(dòng) 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化,還必須在各類學(xué)科特別是人文與社會(huì)科學(xué)研究和教育教學(xué)關(guān)聯(lián)上狠下功夫。一是高校專業(yè)課特別是人文與社會(huì)科學(xué)課程的設(shè)置,必須要 緊密結(jié)合,通過教學(xué)實(shí)踐,把當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的基本精神和主要觀點(diǎn)與各門課程的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,寓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育于教學(xué)之中;二是利用高 校學(xué)科門類齊全、研究力量雄厚的優(yōu)勢(shì),參考重大理論和實(shí)際問題,集中力量,加 強(qiáng)研究,進(jìn)行理論創(chuàng)新。三是借鑒國(guó)外尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在人文與社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置上的經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),進(jìn)行促進(jìn)各類學(xué)科與課程和思想政治教育有機(jī)結(jié)合的探 索和改革。 轉(zhuǎn)

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