隨著電子產品日益成熟，電子書籍對實體書籍沖擊確實不小，一些書店的經營也著實遇到一些問題，但是對于在書店里面看書的孩子態度確實只堵不疏，一位工作人員稱新華書店是賣書的地方，不是看書的地方，不買書就出去。這樣的冷漠禁止，就等于冷落了自己的潛在消費者，就等于壓縮了自己的消費市場，孩子們不會愿意到你這里來買書。
   書店的冷漠禁止，無非是為了逼迫孩子買書，不肯做“冤大頭”，白看了我的書，又不買我的。然而卻是偷雞不成蝕把米，“輸”了市場“輸”形象。
　　“輸”了市場，凡是來這里看書的孩子，都是愛書的孩子，他們都是書店市場的潛在消費者，作為書店，應該好好的呵護他們，呵護他們就是呵護自己的消費市場。這些看書的孩子，一方面，是買書的主力軍；一方面是書籍的義務宣傳員。孩子們在這里看書，會在孩子群中說書，這樣，無形中，就宣傳了書籍，宣傳了書店，實在是天大的好事。然而，我們的書店卻冷漠禁止，實在是“愚蠢之舉”。
　　當然，不可否認的是孩子在這里看書，會對書造成一些損傷，這個時候，就需要我們的書店用智慧避免，比如，看書的時候，提醒孩子把手擦干凈，看書要愛書。這樣，既樹立書的崇高形象，又培養孩子的愛書意識，何樂而不為？
　　孩子愛看書，是好事，書店應該鼓勵，應該呵護，這也是書店的社會公益責任。不過，書店是要盈利的，如何處理好盈利與公益責任之間的關系呢？不妨用多元化思維，采取多元辦法。比如，我們不妨索性設計“閱讀區”，擺放一些書籍，讓學生閱讀，同時，也可出租，學生讀不完，可以租書到家中繼續閱讀，滿足學生的閱讀需要，同時，我們可以設計輔導區，就是輔導學生正確的讀書方法，幫助學生購買圖書；等等，書店的經營應該走多元化思路，應該在輔導學生讀書上宣傳書籍，引導學生正確購書讀書。